当大学不再列神学为正课

二、大学定义

英语中，university（大学）的词根universe的含义是“普遍”、“整个”、“宇宙”，它具有一种不局限于某一科目、地域的“普遍主义”的精神气质。
在西方，中世纪是宗教当阳称尊的世纪，那时大学是与宗教紧密联系在一起的，办大学的初始宗旨主要是培养牧师和僧侣。因此，神学是当时大学教育的核心科目。同时，大学里还讲授语法、修辞、逻辑、法律、天文、几何、医学、艺术等。
由此可以看出,中世纪大学的教学科目几乎包括了当时所有的知识领域，因而提供的实际上是一种博雅教育（liberal education）。博雅教育的三大目标是：了解自然、社会和人生；掌握一定的清晰表达、科学方法的训练等基本技能；形成对学问的忠告、宽容的价值观以及做出明智判断的能力。
可以说，中世纪的大学一经产生就高瞻远瞩，并争取到了自治权和学术自由权，这对现代西方大学的产生起到了极其深远的影响。

参阅博雅讲堂

中世纪的时候，大学生在大学里学习神学正课。而现在基本上神学已经被赶出大学殿堂。所以我们才有许多基督徒没有把信仰与生活、历史链接在一起，因为我们失去了历史的教训啊。

仔细思考如果大学生都必须修神学，对世界有怎么样的影响？

今天许多基督徒煞有其事地认为基督徒谈政治伤感情其实是错误的说法。政治是众人的事，政治是人与社会的交流的很重要的一环，真正的政治应该是倡导社会公义、上帝的怜悯、人如何与上帝同行。这在旧约圣经里不断被先知们提醒与展现。